La explotación del plurilingüismo para vender una experiencia «monolingüe». El caso del turismo lingüístico en Malta (notice n° 936286)

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Personal name Schedel, Larissa Semiramis
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title La explotación del plurilingüismo para vender una experiencia «monolingüe». El caso del turismo lingüístico en Malta
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Date of publication, distribution, etc. 2023.<br/>
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General note 87
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La investigación sociolingüística sobre el turismo lingüístico se ha centrado durante mucho tiempo en las prácticas lingüísticas de los y las estudiantes, ignorando en general los diferentes actores que trabajan en esta industria. Además, la gestión institucional del plurilingüismo en escuelas de idiomas con una clientela internacional ha sido poco estudiada. Basándose en un estudio etnográfico llevado a cabo en una escuela de inglés, en el archipiélago bilingüe de Malta, esta contribución analiza cómo el personal de servicio de acompañamiento de alumnos negocia las tensiones entre la exigencia de amoldarse lingüísticamente a alumnos con un escaso nivel de inglés y la escenificación de una comunidad global anglófona que responde al objetivo de inmersión de los alumnos. El artículo muestra que, para facilitar la mercantilización del inglés, la escuela explota el plurilingüismo de este personal, a la vez que lo disimula para fabricar una experiencia imaginada como monolingüe, reproduciendo así un régimen lingüístico neocolonial.
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Topical term or geographic name as entry element mercantilización de los idiomas
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Topical term or geographic name as entry element escuelas de idiomas
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Topical term or geographic name as entry element turismo lingüístico
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Note Langage et société | 178 | 1 | 2023-02-16 | p. 75-94 | 0181-4095
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Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revista-langage-et-societe-2023-1-page-75?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-langage-et-societe-2023-1-page-75?lang=es&redirect-ssocas=7080</a>

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