Hacia una enseñanza y un aprendizaje alternativos: el interés de los estudios globales (notice n° 943607)

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Personal name Saliba-Chalhoub, Nicole
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Hacia una enseñanza y un aprendizaje alternativos: el interés de los estudios globales
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2018.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 26
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El artículo se centra en el nuevo modelo académico de los estudios globales y los presenta como un nuevo reto que debe asumir el sector de la enseñanza superior, especialmente en la era de la necesidad de que las universidades formen a estudiantes que lleguen a convertirse en ciudadanos sistémicos y en investigadores cuya calidad investigadora consiga, si no abarcar todas las demás, sí al menos ir a su encuentro, para dotar a la investigación de mayor complejidad, apertura interdisciplinar y una mayor utilidad social.Por último, el artículo ilustra la aplicación de este nuevo modelo académico a un instrumento de la Universidad de Lorena, el PeeL (Pôle entrepreneuriat étudiant de Lorraine, es decir, Polo Empresarial Estudiantil de Lorena), así como al personal docente e investigador vinculado a él y a los agentes del ecosistema relacionado con dicho mecanismo.
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Topical term or geographic name as entry element estudios globales
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Topical term or geographic name as entry element interdisciplinariedad
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Topical term or geographic name as entry element multidisciplinariedad
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Topical term or geographic name as entry element globalización/glocalización
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Topical term or geographic name as entry element enfoque sistémico
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Topical term or geographic name as entry element educación superior
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Topical term or geographic name as entry element interdisciplinarity
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Topical term or geographic name as entry element global studies
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Topical term or geographic name as entry element multidisciplinarity
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Topical term or geographic name as entry element globalization / glocalization
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Topical term or geographic name as entry element systemic spproach
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Personal name Schmitt, Christophe
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Projectics / Proyéctica / Projectique | 19 | 1 | 2018-08-23 | p. 79-91 | 2031-9703
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Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revista-projectique-2018-1-page-79?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-projectique-2018-1-page-79?lang=es&redirect-ssocas=7080</a>

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