Grupos de análisis de prácticas para docentes. Puesta en perspectiva de los tres dispositivos inspirados del “grupo Balint” (notice n° 957151)
[ vue normale ]
000 -LEADER | |
---|---|
fixed length control field | 02196cam a2200301 4500500 |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20250125043630.0 |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | fre |
042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
Authentication code | dc |
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Dubois, Arnaud |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Grupos de análisis de prácticas para docentes. Puesta en perspectiva de los tres dispositivos inspirados del “grupo Balint” |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2017.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 95 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Los autores, los tres implicados en la animación de grupos de análisis clínicos de prácticas profesionales de docentes, proponen poner en perspectiva tres dispositivos concebidos por Jacques Lévine, Francis Imbert y Claudine Blanchard- Laville para quienes la influencia del trabajo de Michel Balint ha sido preponderante. ¿Cómo a partir de este punto de partida común respecto al psicoanálisis, estos clínicos han elaborado un dispositivo propio de análisis de las prácticas? ¿De qué manera se acercan y se alejan? Después de haber rastreado brevemente la emergencia de los primeros grupos Balint en el campo de la enseñanza y de la formación, los autores analizan cada uno de estos dispositivos y sus objetivos de trabajo, el funcionamiento de las secciones, las referencias teóricas movilizadas por los animadores y su relación con la institución. Apoyándose en un material constituido de artículos, de testimonios, de pasajes escritos de sesiones, subrayan lo que forma la singularidad de estos tres enfoques relacionados con la formación, con la carrera profesional y con las referencias históricas de sus iniciadores. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | Grupo |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | psicoanálisis |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | docentes |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | Balint |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | análisis de las practicas profesionales |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | Group |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | clinical analysis of professional practices |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | psychoanalysis |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | teachers |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | Balint |
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Lerner-Seï, Sophie |
Relator term | author |
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Blanchard-Laville, Claudine |
Relator term | author |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe | 68 | 1 | 2017-05-03 | p. 115-130 | 0297-1194 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-revue-de-psychotherapie-psychanalytique-de-groupe-2017-1-page-115?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-revue-de-psychotherapie-psychanalytique-de-groupe-2017-1-page-115?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
Réseaux sociaux