Un enfoque de aprendizaje a distancia para desarrollar las capacidades de los profesionales de la salud en Guinea: una experiencia posterior al Ébola (notice n° 959919)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Millimouno, Tamba Mina |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Un enfoque de aprendizaje a distancia para desarrollar las capacidades de los profesionales de la salud en Guinea: una experiencia posterior al Ébola |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2021.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 68 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Introducción: el desarrollo de recursos humanos de calidad en materia de salud es un pilar esencial de un sistema sanitario eficaz. El objetivo de este estudio fue describir el proceso de implementación y los resultados de un enfoque de eLearning (aprendizaje a distancia) para el desarrollo de capacidades de los profesionales de la salud en Guinea. Método: se realizó un estudio descriptivo transversal con un diseño de investigación de métodos mixtos desde el 15 de enero de 2018 hasta el 15 de enero de 2019. Resultados: se formó a un equipo del Centro Nacional de Formación e Investigación en Salud Rural de Maferinyah (Guinea) para que desarrollara cursos en línea. Se desarrollaron dos cursos de tres meses de duración (entre siete y ocho módulos), que se ofrecían íntegramente en línea en la plataforma Moodle, uno sobre Atención Primaria de Salud (APS) y otro sobre Gestión de Servicios de Salud Sexual y Reproductiva (eSSR). Un total de 282 profesionales de la salud se inscribieron en los dos cursos, con una tasa de finalización del 69,5%. La tasa de éxito en la finalización fue del 79,6% y la tasa de éxito en la matriculación fue del 55,3%. Las tasas de abandono y abstención fueron del 21,6% y el 8,9% respectivamente. Se informó de los puntos fuertes, los puntos débiles y los retos de organizar e impartir este tipo de formación. Conclusión: el método de eLearning para desarrollar las capacidades de los profesionales de la salud es factible y funciona bien en entornos de bajos ingresos como Guinea. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | personal sanitario |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | pos-ébola |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | Guinea |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | eLearning |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | desarrollo de las capacidades |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | health professionals |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | Guinea |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | post-Ebola |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | capacity strengthening |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | eLearning |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Delamou, Alexandre |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Kourouma, Karifa |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Kolié, Jean Michel |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Manet, Hawa |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Thoupia Baldé, Aissatou |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Habib Béavogui, Abdoul |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Roegiers, Sara |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Garcia, Marlon |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Kiyan Tsunami, Carlos |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Van Damme, Wim |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Delvaux, Thérèse |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Santé Publique | 32 | 5 | 2021-03-02 | p. 537-548 | 0995-3914 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-sante-publique-2020-5-page-537?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-sante-publique-2020-5-page-537?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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