La part d’autrui dans la conduite de l’enquête : le cas de l’activité de création d’un artiste-plasticien (notice n° 996636)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 02285cam a2200277 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250125132812.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Thievenaz, Joris
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title La part d’autrui dans la conduite de l’enquête : le cas de l’activité de création d’un artiste-plasticien
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2021.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 79
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. A l’encontre d’une conception qui réduit la démarche d’enquête au terrain de l’activité scientifique, cette contribution en adopte une définition anthropologique (Dewey, 1938) pour interroger le rôle qu’y jouent les tiers. C’est ainsi que, sur le terrain de la création artistique, il est possible d’observer combien les proches de l’artiste viennent influencer les expérimentations réalisées par le créateur dans sa quête « de la forme qui convient ». L’étude de cas présentée dans cet article est ainsi une nouvelle occasion d’explorer les possibles ouverts par cette théorie de l’expérience de John Dewey dans une perspective d’analyse du travail en lien avec les questions de formation.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Against a conception that reduces the investigative process to the field of scientific activity, this contribution adopts an anthropological definition (Dewey, 1938) to question the role played by third parties. Thus, in the field of artistic creation, it is possible to observe the extent to which those close to the artist influence the experiments carried out by the creator in his quest for “the right form”. The case study presented in this article is thus a new opportunity to explore the possibilities opened up by John Dewey’s theory of experience in a perspective of analysis of work in connection with questions of training.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element expérience esthétique
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element processus de création
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Enquête
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element analyse de l’activité
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element activity analysis
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element aesthetic experience
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element creative process
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Inquiry
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Thélin-Metello, Caroline
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Travail et Apprentissages | 21 | 2 | 2021-06-21 | p. 93-110 | 1961-3865
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2020-2-page-93?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2020-2-page-93?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025