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A l’encontre d’une conception qui réduit la démarche d’enquête au terrain de l’activité scientifique, cette contribution en adopte une définition anthropologique (Dewey, 1938) pour interroger le rôle qu’y jouent les tiers. C’est ainsi que, sur le terrain de la création artistique, il est possible d’observer combien les proches de l’artiste viennent influencer les expérimentations réalisées par le créateur dans sa quête « de la forme qui convient ». L’étude de cas présentée dans cet article est ainsi une nouvelle occasion d’explorer les possibles ouverts par cette théorie de l’expérience de John Dewey dans une perspective d’analyse du travail en lien avec les questions de formation.

Against a conception that reduces the investigative process to the field of scientific activity, this contribution adopts an anthropological definition (Dewey, 1938) to question the role played by third parties. Thus, in the field of artistic creation, it is possible to observe the extent to which those close to the artist influence the experiments carried out by the creator in his quest for “the right form”. The case study presented in this article is thus a new opportunity to explore the possibilities opened up by John Dewey’s theory of experience in a perspective of analysis of work in connection with questions of training.