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Introduction: Barriers to communication within interprofessional teams often include the lack of a common, standardized, and precise tool, especially for nurses’ notes. The lack of such structuring hampers effective information transfer and puts patient safety at risk. This risk is exacerbated when a patient transitions from one care setting to another. A validated standardized tool would harmonize data collection and transfer, and improve continuity of patient care. Purpose of the research: To validate an initial nursing assessment tool for users by potential users and beneficiaries. Methods: The initial tool was developed by a registered nurse following a literature review and stakeholder consultation. Subsequently, a Delphi survey was carried out online with 21 stakeholders from different disciplines and a user-partner to validate it. Participants judged the relevance of the tool’s items on a Likert scale. Relative frequencies were calculated. Results: Validation required two Delphi rounds. The original 21 items were retained, along with 118 sub-items. The sub-items deemed irrelevant because they were redundant or required further evaluation related to mobility, balance, and the user’s social environment. Conclusions: Involving stakeholders in this validation process increases the likelihood of the results being relevant and facilitates the integration of the desired change into their daily practice.

Introduction : Les obstacles à la communication au sein des équipes interprofessionnelles incluent souvent l’absence d’un outil commun, standardisé et ciblé, surtout pour les notes des infirmières. Le manque d’une telle structuration entrave l’efficacité du transfert d’informations et met en jeu la sécurité des patients. Ce risque s’accentue lors de la transition d’un patient d’un contexte de soin à un autre. Un outil standardisé permettrait d’uniformiser la collecte et le transfert de données et améliorerait la continuité des soins. But de l’étude : Valider un outil d’évaluation infirmière initiale des usagers par les potentiels utilisateurs et bénéficiaires. Méthodes : L’outil initial a été développé par une infirmière clinicienne à la suite d’une revue de la littérature et d’une consultation des parties prenantes. Par la suite, une enquête Delphi a été menée en ligne auprès de 21 intervenants de différentes disciplines concernées par la problématique et une usagère partenaire en vue de le valider. Les participants ont jugé de la pertinence des items de l’outil sur une échelle de Likert. Les fréquences relatives ont été calculées. Résultats : La validation a nécessité deux tours de Delphi. Les 21 items initiaux ont été retenus ainsi que 118 sous-items. Les sous-items jugés non pertinents, car redondants ou nécessitant une évaluation plus approfondie, se rapportent à la mobilité, l’équilibre et le volet social de l’usager. Conclusions : L’implication des parties prenantes dans ce processus de validation augmente la probabilité que les résultats soient pertinents et facilite l’intégration du changement souhaité dans leur pratique quotidienne.