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Research in the humanities and social sciences is currently focusing on emotions, particularly within the field of education. This article aims to revisit a set of archives and documents related to the French philosopher of education Georges Snyders (1917–2011), whose later publications focused on joy in school. A prominent figure in the field of education sciences, he made this emotion the heart of his philosophy of teaching.

De nombreuses recherches s’intéressent actuellement aux émotions, et en particulier dans le champ éducatif. Cet article se propose de revenir sur un ensemble d’archives et de documents en lien avec le philosophe de l’éducation Georges Snyders (1917-2011) dont les dernières publications ont été consacrées à la joie à l’École. Figure importante des sciences de l’éducation pendant plusieurs décennies, il fit de cette émotion le cœur de sa philosophie de l’enseignement.