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Les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), quels que soient leur âge et leur potentiel intellectuel, présentent des difficultés de communication et de compréhension, des particularités sensorielles importantes et une forte anxiété aux environnements inconnus. Ils rencontrent de ce fait des obstacles majeurs dans l’accès aux soins médicaux. Les prises en charge sont souvent tardives ou insuffisantes, avec un retard de diagnostic et d’accès aux soins, provoquant parfois un sur-handicap et des complications pour leur santé future. Pour agir en prévention et éviter que ces situations deviennent complexes, les consultations d’habituation aux soins constituent une solution en permettant aux enfants autistes de se familiariser progressivement à l’approche d’un soin médical ou paramédical. Elles visent à réduire l’anxiété et l’appréhension de l’enfant et améliorer la coopération lors de la réalisation du soin. Ces consultations, principalement réalisées aujourd’hui par les institutions et centres experts, peuvent être développées en cabinet de médecine générale, afin que le médecin traitant puisse assurer le suivi de l’état de santé des enfants autistes de sa patientèle.

Children with autism spectrum disorder (ASD), regardless of their age and intellectual potential, have difficulties with communication and understanding, significant sensory peculiarities, and high anxiety in unfamiliar environments. As a result, they encounter major obstacles in accessing medical care. Treatment is often delayed or insufficient, with late diagnosis and access to care, sometimes leading to additional disabilities and complications for their future health. To take preventive action and avoid these situations becoming complex, healthcare familiarization consultations are a solution that allows children with autism to gradually become accustomed to medical or paramedical care. They aim to reduce the child’s anxiety and apprehension and to improve cooperation during treatment. These consultations, currently mainly carried out by institutions and specialist centers, can be developed in general medical practices so that the attending physician can monitor the health of autistic children in their patient base.