Les trajectoires situées de participation pour mieux comprendre les parcours de formation des apprentis. Duc Barbara. Marseille : Céreq, 2014. - pp. 425-434. - (Relief « Échanges » du Céreq ; 48). in Réussite scolaire, réussite professionnelle, l’apport des données longitudinales / Journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail (JDL n° XXI ; 19-20 juin 2014 ; Dijon) (2014).
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2016.
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