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Cette étude qualitative ethnographique documente les systèmes de croyance et les choix thérapeutiques de dix parents immigrants originaires du Maghreb et ayant un enfant diagnostiqué avec un trouble du spectre autistique au Québec. Des entrevues semi-structurées des parents et une observation participante lors de rencontres de soutien pour les mères ont été effectuées. Nos résultats montrent un tableau polysémique où coexistent des systèmes explicatifs biomédicaux, religieux et traditionnels. Ces différentes croyances influencent les choix thérapeutiques des parents qui font appel à la fois aux approches modernes communément acceptées au Canada et aux thérapies spirituelles ou traditionnelles acceptées au Maghreb. La religion joue un rôle particulièrement important dans l’acceptation de la condition de l’enfant. Une ouverture et un respect face aux croyances des parents et leurs choix thérapeutiques sont des éléments-clés pour faciliter l’alliance avec ces derniers.

Autism in infants of recent immigration : explanatory models in families from Maghreb countriesThis qualitative ethnographic study documents the belief systems and therapeutic choices of ten immigrant parents from Maghreb countries who have a child diagnosed with autism spectrum disorder in Quebec. We conducted both semi-structured interviews with the parents and participant observation at support groups for the mothers. Our results show a coexistence of biomedical, religious and traditional explanatory models. These different beliefs influence the parents’therapeutic choices of both modern approaches largely accepted in Canada and spiritual and traditional therapies accepted in the Maghreb. Religion plays a particularly important role in the acceptance of the child’s condition. Open-mindedness and respect for the parents’beliefs and therapeutic choices are key elements in facilitating therapeutic alliance.

Este estudio cualitativo etnográfico documenta los sistemas de creencia y las decisiones terapéuticas de diez padres y madres inmigrantes originarios del Magreb con niños diagnosticados con un trastorno del espectro autista en Quebec. Se efectuaron entrevistas semiestructuradas a los padres y una observación participante al momento de visitas de apoyo a las madres. Los resultados muestran un cuadro polisémico en donde coexisten sistemas explicativos biomédicos, religiosos y tradicionales. Estas diferentes creencias influyen en las decisiones terapéuticas de los padres que acuden, a la vez, a métodos modernos comúnmente aceptados en Canadá y a teorías espirituales o tradicionales aceptadas en el Magreb. La religión juega un papel particularmente importante en la aceptación de la condición del niño. Una apertura hacia estas creencias y las decisiones terapéuticas y un respeto de las mismas constituyen elementos clave para facilitar la alianza con los padres.