La prise en compte de la diversité linguistique et culturelle des élèves en Segpa dans l’ouest de la Guyane
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2007.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : L’auteur tente de préciser les adaptations pédagogiques à favoriser en Segpa autour de l’enseignement du français dans l’ouest de la Guyane. Il s’agit de garantir, dans l’optique de la loi d’orientation pour l’école du 23 avril 2005, « un socle commun » de connaissances permettant de répondre aux exigences du CFG à l’issue de la 3e, d’assurer la nécessaire cohérence entre projet d’établissement et projet pédagogique de la Segpa.
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L’auteur tente de préciser les adaptations pédagogiques à favoriser en Segpa autour de l’enseignement du français dans l’ouest de la Guyane. Il s’agit de garantir, dans l’optique de la loi d’orientation pour l’école du 23 avril 2005, « un socle commun » de connaissances permettant de répondre aux exigences du CFG à l’issue de la 3e, d’assurer la nécessaire cohérence entre projet d’établissement et projet pédagogique de la Segpa.
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