Competencias invisibles: El papel cambiante de los trabajadores sociales en la escuela primaria
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2022.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : A partir de una investigación-acción llevada a cabo con trabajadores sociales escolares (TSS), examinamos la aplicación efectiva de un servicio social atípico gestionado por un centro comunal de acción social (CCAS). Estos profesionales prestan un servicio integral de prevención a las familias en los centros de enseñanza primaria. Las competencias desarrolladas por este equipo, en la interfaz entre el sistema educativo nacional y la colectividad local, revelan una evolución singular de la profesión, en la que las misiones históricamente prescritas están siendo eludidas por las instituciones.
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A partir de una investigación-acción llevada a cabo con trabajadores sociales escolares (TSS), examinamos la aplicación efectiva de un servicio social atípico gestionado por un centro comunal de acción social (CCAS). Estos profesionales prestan un servicio integral de prevención a las familias en los centros de enseñanza primaria. Las competencias desarrolladas por este equipo, en la interfaz entre el sistema educativo nacional y la colectividad local, revelan una evolución singular de la profesión, en la que las misiones históricamente prescritas están siendo eludidas por las instituciones.
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