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Muchos de los fracasos que sufren las organizaciones internacionales se atribuyen a la falta de competencias interculturales de los empleados y directivos. Por lo tanto, la literatura actual no solo busca alcanzar un consenso sobre la definición del concepto de competencia intercultural, sino que también busca formas de medirla, algo que reviste una dificultad notable. El objetivo de este estudio exploratorio es contribuir a la investigación de las competencias interculturales individuales y profundizar en la comprensión de la adquisición de estas competencias utilizando una metodología mixta, cuantitativa y cualitativa con mapas cognitivos.