100

En este artículo examinaremos cómo afectan las estrategias pedagógicas y su variedad a la dinámica motivacional de los alumnos y, por tanto, contribuyen al desarrollo de sus aptitudes comunicativas. Para abordar esta cuestión, realizamos un estudio cuantitativo de los estudiantes de primer curso de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Hassan I, centrado en las prácticas pedagógicas en el módulo de comunicación. Los resultados demostraron la importancia de variar las actividades pedagógicas para motivar e implicar a los alumnos, que interactúan mejor cuando las actividades propuestas se basan en un enfoque activo y dinámico.