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321.
322.
« Mai 68 » : fenêtre d’opportunité pour un haut fonctionnaire au placard par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

323.
Survivre au voyage migratoire puis vivre en exil de soi-même... par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

324.
Logiciels éducatifs par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2006.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

325.
La définition du mineur non accompagné par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2018.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

326.
Enseignants, technologie éducative et techno-réformateurs. Vers une société sans écoles ? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2013.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

327.
328.
329.
Inventer des possibles dans le travail éducatif par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2015.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

330.
331.
Will democracy implement long-run equality of opportunity when tax policy is simple ? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2007.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

332.
A Tale of Two “Educational Revolutions”. Human Capital Formation in England in the Long Run par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2020.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

333.
334.
335.
Quand les liens familiaux s’appuient sur les médias socionumériques par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2018.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

336.
337.
338.
339.
340.
Pages

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