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Italy’s graduate labour market: possible economic recovery and structural challenges par
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Langue : français
Détails de publication : 2019.
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Supporting the needs of vocationally qualified students – changes towards institutional permeability in Germany? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
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School dispersion and public policies against early school leaving in Italy par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
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The international game of business schools: between academic excellence and professional relevance par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2019.
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Do co-investment in training and the territorialization of skills make qualifications more professional? par
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Langue : français
Détails de publication : 2022.
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Apprenticeship-trained engineers: Between obfuscation and overvaluation on the labor market par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2022.
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The professional integration of students trained in entrepreneurship par
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Langue : français
Détails de publication : 2022.
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When intermediation is formative: Finding one’s place as an apprentice in special education par
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Langue : français
Détails de publication : 2022.
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Unfavorable career starts for young people who fail in higher education par
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Langue : français
Détails de publication : 2022.
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Leaving higher education without a diploma: A possible influence of students’ department of origin? par
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Langue : français
Détails de publication : 2022.
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School transitions and access to university in Quebec. par
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Langue : français
Détails de publication : 2022.
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The invisible selection process of students with disabilities in higher education: Plans, transition, and pathways par
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Langue : français
Détails de publication : 2022.
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Behind the scenes of vocational training: The selection process upon starting an apprenticeship par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2022.
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