Interpretar el papel de educador en medios de comunicación. Herramientas escénicas del proyecto TESEO para la alfabetización mediática
Del Gaudio, Vincenzo
Interpretar el papel de educador en medios de comunicación. Herramientas escénicas del proyecto TESEO para la alfabetización mediática - 2022.
11
Nuestra reflexión pretende examinar, de forma preliminar, la significación teórica y práctica del uso de las herramientas derivadas del teatro y la performance para las prácticas educativas de la formación en medios de comunicación, tal y como esta figura ha surgido de la investigación del proyecto europeo Erasmus+ Teseo. Los hilos de Ariadna en la era digital. Este trabajo, partiendo de una serie de hipótesis teóricas de base, pretende exponer algunas prácticas útiles para la alfabetización mediática y los nuevos retos de la educación digital.
Interpretar el papel de educador en medios de comunicación. Herramientas escénicas del proyecto TESEO para la alfabetización mediática - 2022.
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Nuestra reflexión pretende examinar, de forma preliminar, la significación teórica y práctica del uso de las herramientas derivadas del teatro y la performance para las prácticas educativas de la formación en medios de comunicación, tal y como esta figura ha surgido de la investigación del proyecto europeo Erasmus+ Teseo. Los hilos de Ariadna en la era digital. Este trabajo, partiendo de una serie de hipótesis teóricas de base, pretende exponer algunas prácticas útiles para la alfabetización mediática y los nuevos retos de la educación digital.
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