Musicoterapia para niños y adolescentes con trastornos del espectro autista: una repaso de la literatura (notice n° 932267)
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| Personal name | Scotto di Rinaldi, Stéphane |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Musicoterapia para niños y adolescentes con trastornos del espectro autista: una repaso de la literatura |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2023.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 41 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | A pesar de la abundante literatura sobre musicoterapia (MT) en niños y adolescentes con trastornos del espectro autista (TEA) desde los años 50 hasta 2010 se había publicado un escaso número de estudios controlados y/o aleatorizados con bajos niveles de evidencia de eficacia, lo que explica que la MT no fuera defendida en las recomendaciones de buenas prácticas de la HAS y la ANESM. Sin embargo, un repaso sistemático de la literatura internacional publicada en las dos últimas décadas sobre niños y adolescentes con TEA nos permitió seleccionar 16 estudios controlados y/o aleatorizados de suficiente calidad metodológica. Estos estudios demuestran que la MT puede tener efectos beneficiosos sobre los síntomas primarios (comunicación no verbal, comportamientos sociocomunicativos, interacciones sociales, comportamientos de iniciativa) y los síntomas secundarios del TEA (adaptación social, estrés, relaciones padres-hijo, a, así como sobre la conectividad funcional cerebral, en niños y adolescentes. Los metaanálisis revelan que el nivel de evidencia de la eficacia de la MT varía de débil a fuerte, y es superior al de la gran mayoría de las demás estrategias terapéuticas utilizadas en niños y adolescentes con TEA. Las futuras recomendaciones de buena práctica profesional deberían incluir la MT como estrategia de intervención para esta población. La validación y recomendación por parte de la HAS de esta estrategia de intervención para estos niños y adolescentes permitirían tener en cuenta los cuidados de MT en el cálculo de las Asignaciones de Educación para Niños Discapactados por parte de las Casas Departamentales de Personas Discapacitadas. |
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| Topical term or geographic name as entry element | a |
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| Topical term or geographic name as entry element | adolescentes |
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| Topical term or geographic name as entry element | trastorno del espectro autista (TEA) |
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| Topical term or geographic name as entry element | revisión de la literatura |
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| Topical term or geographic name as entry element | niño |
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| Topical term or geographic name as entry element | autism spectrum disorder (ASD) |
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| Topical term or geographic name as entry element | literature review |
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| Topical term or geographic name as entry element | children |
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| Topical term or geographic name as entry element | music therapy |
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| Topical term or geographic name as entry element | adolescents |
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| Personal name | Gepner, Bruno |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | L’Information Psychiatrique | Volume 99 | 1 | 2023-02-03 | p. 27-36 | 0020-0204 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-l-information-psychiatrique-2023-1-page-27?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-l-information-psychiatrique-2023-1-page-27?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
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