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Las estereotipias vistas por las personas autistas o sus allegados par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2020.
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84.
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Farmacoterapia de los trastornos del comportamiento en el autismo con déficit intelectual par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2018.
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Parcours en milieu ordinaire de jeunes avec un handicap mental ou psychique par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2013.
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89.
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Les médecins scolaires en appui au diagnostic des troubles envahissants du développement par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2012.
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90.
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Approche neuropsychologique des troubles neurovisuels chez l’enfant par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2015.
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91.
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À la recherche d'une atteinte cérébrale dans l'autisme : où en sommes-nous ? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2012.
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92.
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Practicing adapted institutional pedagogy (AIP) with students with pervasive behavioral disorders (PBD)  par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2015.
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93.
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Practicing adapted institutional pedagogy (AIP) with students with pervasive behavioral disorders (PBD)  par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2015.
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Practicing adapted institutional pedagogy (AIP) with students with pervasive behavioral disorders (PBD)  par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2015.
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Practicing adapted institutional pedagogy (AIP) with students with pervasive behavioral disorders (PBD)  par
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Langue : français
Détails de publication : 2015.
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96.
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L’autisme au Québec (2004-2014) : politiques, mythes et pratiques par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2016.
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Practicing adapted institutional pedagogy (AIP) with students with pervasive behavioral disorders (PBD)  par
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Langue : français
Détails de publication : 2015.
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Practicing adapted institutional pedagogy (AIP) with students with pervasive behavioral disorders (PBD)  par
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Langue : français
Détails de publication : 2015.
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Practicing adapted institutional pedagogy (AIP) with students with pervasive behavioral disorders (PBD)  par
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Langue : français
Détails de publication : 2015.
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Practicing adapted institutional pedagogy (AIP) with students with pervasive behavioral disorders (PBD)  par
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Détails de publication : 2015.
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