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Uniformity versus Singularity in Schools par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2010.
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How do the French judge their social status? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2017.
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L’éducation prioritaire à l’épreuve de la mixité sociale : un enjeu pour l’égalisation effective des chances par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2022.
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Priority education and social diversity: A challenge for the effective equalization of opportunities par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2022.
Ressources en ligne :
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8.
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Uniformité versus Singularité par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2010.
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Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

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Ouvrir le travail social aux professionnels sourds par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2011.
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11.
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Quels aménagements aux examens pour les élèves sourds ? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2010.
Ressources en ligne :
Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

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Comment les Français jugent-ils leur statut social ? par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2017.
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14.
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Keyes v. School District n˚1 par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2002.
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15.
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Educación prioritaria y diversidad social: un reto para la igualdad efectiva de las oportunidades par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2022.
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Disponibilité : Pas d'exemplaire disponible.

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Pour la mise en œuvre d’un management de la diversité par
Type de matériel : Texte Texte
Langue : français
Détails de publication : 2015.
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